mdl:faqk
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==== Q: 講習会用のコースを作成したい ==== | ==== Q: 講習会用のコースを作成したい ==== | ||
A: 上記と同じ要領でコースを作成してください。講習会用のコースは、「コースカテゴリ」に「その他」をご利用ください。 | A: 上記と同じ要領でコースを作成してください。講習会用のコースは、「コースカテゴリ」に「その他」をご利用ください。 | ||
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+ | ===== コース管理(参加者登録) ===== | ||
==== Q: 学生を登録したい ===== | ==== Q: 学生を登録したい ===== | ||
行 109: | 行 112: | ||
==== Q: 「参加者」で学生の削除ができません ==== | ==== Q: 「参加者」で学生の削除ができません ==== | ||
A: 「もみじ」リンクの機能で登録された学生は「参加者」では削除できません。moodle の[[https:// | A: 「もみじ」リンクの機能で登録された学生は「参加者」では削除できません。moodle の[[https:// | ||
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+ | ==== Q: 新広大IDを取得したが、旧広大IDで使っていたコースを利用したい ==== | ||
+ | A: 世話教員や学生支援職員などがコースへ入り、新広大IDをコースへ登録してご利用ください。上記の[[https:// | ||
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+ | 世話教員や学生支援職員などがコースへ登録されていない場合は操作できませんので、コース名や広大IDなどの詳細情報と一緒にセンターへご連絡ください。 | ||
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+ | ==== Q: 広大IDが変更予定で新広大IDを取得するまでの期間に授業の準備がしたい ==== | ||
+ | A: ローカルアカウントをご利用ください。 | ||
+ | |||
+ | 広大IDでログインできる期間内にローカルアカウントを作成していただき、コースへローカルアカウントを「主担当教員」等で登録してご利用ください。 | ||
+ | [[https:// | ||
行 114: | 行 130: | ||
A: 世話教員や学生支援職員の方に、ローカルアカウントを作成していただく、もしくは、クラスアカウントを取得していただき、コースへ登録してご利用ください。 | A: 世話教員や学生支援職員の方に、ローカルアカウントを作成していただく、もしくは、クラスアカウントを取得していただき、コースへ登録してご利用ください。 | ||
[[https:// | [[https:// | ||
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==== Q: コースに自己登録をさせたい ==== | ==== Q: コースに自己登録をさせたい ==== | ||
行 132: | 行 147: | ||
https:// | https:// | ||
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+ | ===== コース管理(コース再利用) ===== | ||
==== Q: コースをリストアしたら、編集操作ができなくなってしまった! ==== | ==== Q: コースをリストアしたら、編集操作ができなくなってしまった! ==== | ||
行 241: | 行 259: | ||
初期設定から変更し「学生に提出ボタンのクリックを求める」をNOにすると、「下書き」の状態がなくなり、提出物を送信する操作で提出とみなされるようになります。この場合、教員から見ると「課題は提出されていて、採点しても良い状態」となっていますが、学生から見ると「いつでも修正可能(=再提出可能)」な状態になります。学生は間違えて提出したものを自分で修正することができ便利ですが、教員が採点した後に学生が(自分の都合で)書き換えてしまうということも起こる可能性があり、好ましくないためこれをデフォルトとはしていません。 | 初期設定から変更し「学生に提出ボタンのクリックを求める」をNOにすると、「下書き」の状態がなくなり、提出物を送信する操作で提出とみなされるようになります。この場合、教員から見ると「課題は提出されていて、採点しても良い状態」となっていますが、学生から見ると「いつでも修正可能(=再提出可能)」な状態になります。学生は間違えて提出したものを自分で修正することができ便利ですが、教員が採点した後に学生が(自分の都合で)書き換えてしまうということも起こる可能性があり、好ましくないためこれをデフォルトとはしていません。 | ||
- | この設定にした場合、以下のいずれかで学生は提出分の変更ができなくなります。 | + | この設定にした場合、以下のいずれかで学生は提出物の変更ができなくなります。 |
* 課題の遮断日時を過ぎる | * 課題の遮断日時を過ぎる |
mdl/faqk.1740017019.txt.gz · 最終更新: 2025/02/20 02:03 by kiwaki